Escolas Públicas em São Paulo SP

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Margarida Jardim de Infância

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Irineu Marinho, 136
São Paulo - SP

(11) 5521-2831

Rotas
Lígia Pereira Martins - - Vl Nova Conceição

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Rua Miguel Calfat Comendador, 183, AP 14B
São Paulo - SP

(11) 3846-2152

Rotas
Francisco Mignone

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Rua Io Biigã¼i
São Paulo - SP

(11) 6521-4923

Rotas
Escola de Edificar

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Rua Judith Zumkelle , 170
São Paulo - SP

(11) 2261-4220

Rotas
Escola Municipal de Ensino Fundamental Firmino Tibúrcio da Costa - Vil

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Rua Pedo Mocilla F , 578
São Paulo - SP

(11) 2791-3511

Rotas
Oficina Estúdio de Dança

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Al Arapanes, 792
São Paulo - SP

(11) 5055-4643

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Emef Jardim Eliana

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Rua Paola
São Paulo - SP

(11) 5931-5924

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Escola Happy Day

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Rua Maia Conceição Maciel Baos, 135
São Paulo - SP

(11) 6946-3310

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Emei Ana Néri

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Rua Solad Albino Cã©sa, 25
São Paulo - SP

(11) 6954-0558

Rotas
Diogo Aquino da Costa Silva

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Rua Ibeio Amaal , 212
São Paulo - SP

(11) 2063-5108

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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