Escolas Públicas em São Paulo SP

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Centro Estudos Mário César Rezende Serv Terapia Inte

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Rua Pedro Toledo , 1800 · Jd Luzitania · CEP: 04039-004
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Vm Escola Idioma Ltda

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Av Aclimação , 249 · Cambuci · CEP: 01531-001
São Paulo - SP

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Rotas

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Motivação Assessoria e Consultoria Sociocultural - Pinheiros

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Rua Capote Valente, 1307, AN 8 AP 81
São Paulo - SP

(11) 3667-7429

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Emef José do Patrocínio

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Rua Suíte Ingênua, 64
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(11) 6331-3132

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Escola Vera Cruz - Alto de Pinheiros

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Rua da Elisa Moaes Mendes , 784
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(11) 3021-2169

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Inpg - Instituto Nacional de Pós Graduação - Brooklin Paulista

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Av Nações Unidas, 12995, ED PLAZA CENTENÁRIO
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(11) 5102-3444

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Escola Futebol Golden Ball Ltda Me

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Rua Kobe , 236 · Vl Maria Alta · CEP: 02137-010
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(11) 2209-0868

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Wizard Vila Maria - Vl Maria Baixa

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Av Guilherme Cotching , 556
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(11) 2955-4440

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Antônio de Pádua Vieira

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Rua Maximiano Coeia Santos, 125
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(11) 6963-2462

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Daniel Laino - Vl Nova Carolina

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Rua Tijipió , 53
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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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