Escolas Públicas em São Paulo SP

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Cri Raia Azul Escola de Natação - Morro dos Ingleses

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Rua Ingleses , 150
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Centro Estudos Pesquisas Dr João Amorim

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Rua Capão Redondo , 175 · Jd Sta Margarida · CEP: 04931-100
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(11) 5891-8909

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(11) 5892-5799 (11) 5893-0507
Visconde de Itaúna

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Rua Silva Bueno , 1412
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(11) 2272-2445

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Freitas & Cintra Serviços e Escola de Fotografia

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Av Santo Amaro, 3092
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Imt - Instituto Mauá de Tecnologia

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Rua Pedo Toledo, 1071
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(11) 5088-0806

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Professor Joaquim Adolfo de Araújo

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Rua Fancisco Madeo, 16
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(11) 5611-2854

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Creche Municipal Jardim Dom José

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R Anum-dourado, 255
São Paulo - SP

(11) 5821-2180

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Trikala Comercial e Prestação de Serviços Pré Escolar - - Sant

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Rua Voluntario da Pátia , 4584
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(11) 2978-7027

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Ee Prof Wolny Carvalho Ramos

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Rua Bom Jesus , 909
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Emei Guia Lopes

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Avenida Professor Celestino Bourroul, 358 · CEP: 27100-00
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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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