Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Colégio Metanew Ltda Me

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Tuiuti , 1372 · Ch Tatuape · CEP: 03081-012
São Paulo - SP

(11) 2091-2780

Rotas

(11) 2091-2786
St Francis Colégio Internacional Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Bélgica , 399 · Jd Paulista · CEP: 01448-030
São Paulo - SP

(11) 3082-7557

Rotas
Centro Educativo e Cultural Stigliani S/s

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Ada Negri, 389
São Paulo - SP

(11) 5686-2228

Rotas
Vila Cultural Ensino de Idiomas - Vl Leopoldina

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Calos Webe , 213
São Paulo - SP

(11) 3476-1630

Rotas
Colégio Victorino S/s - Itaim Paulista

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Tibúcio Sousa, 1242
São Paulo - SP

(11) 6572-0851

Rotas
Escola Britânica - Jardim América

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Con Eugênio Leite , 564
São Paulo - SP

(11) 3081-0363

Rotas
Tutojogos - Anhanguera

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Est Turística Jaraguá, 36, JARAGUÁ
São Paulo - SP

(11) 3943-3081

Rotas
Estúdio Ro Projetos e Edições - Vl Anglo Brasileira

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Euclides Andade, 55
São Paulo - SP

(11) 3865-2494

Rotas
Colégio Curumin Sc Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Vieira Morais , 172 · Campo Belo · CEP: 04617-000
São Paulo - SP

(11) 5092-2337

Rotas
Invest Educação Editora - Vila Formosa

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Doutor Eduardo Cotching, 678
São Paulo - SP

(11) 6673-2500

Rotas

Página 687 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas