Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Centro de Educação Infantil Parque Boa Esperança - Parque Boa Esperanç

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Fancisco Melo Palheta, CAM PQ C BO A ES
São Paulo - SP

(11) 6735-2523

Rotas
Eepg Profª Júlia A Azevedo Antunes

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Luís Pinto , 92 · CEP: 03427-000
São Paulo - SP

(11) 2097-1862

Rotas
Colégio Campio Belo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Zacarias Gois , 1429 · Cpo Belo
São Paulo - SP

(11) 5533-9516

Rotas
Geração 200 Centro Educacional e Recreação Infantil - Jd Galli

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Seafim Abeu , 78
São Paulo - SP

(11) 2818-1183

Rotas
Centro de Educação e Recreação Infantil Geração 2001 - - Jd Ga

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Seafim Abeu, 78
São Paulo - SP

(11) 6918-1183

Rotas
Escola de Educação Infantil Arte de Conhecer . Me. - Itaim Paulist

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Zefeino Feaz Professor , 123
São Paulo - SP

(11) 2566-0899

Rotas
Recanto Infantil Casa da Formiguinha S/s - Me. - São João Clímaco

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Caaucá, 33
São Paulo - SP

(11) 6969-6991

Rotas
Colégio Iebb

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Nova Cantareira , 5047 · Água Fria · CEP: 02341-002
São Paulo - SP

(11) 2953-6728

Rotas
Afemi Cursos de Música

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Meuoca, 79
São Paulo - SP

(11) 3969-4748

Rotas
Kumon

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doutor Diogo Faria, 419 · CEP: 40370-01
São Paulo - SP

(11) 5083-5468

Rotas

Página 665 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas