Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Mobile Escola Pratica de Estudos Elementares S/c Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Araguari , 167 · Vl Uberabinha · CEP: 04514-040
São Paulo - SP

(11) 5536-4402

Rotas
Colégio Oliveira Telles - Guaianazes

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Dacilena, 12
São Paulo - SP

(11) 6554-1060

Rotas
Colégio Pró Saber Bio

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doutor Aul Manso Sayão Fl, 85
São Paulo - SP

(11) 6115-0191

Rotas
Mauro de Napoli

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Las Vegas , 2979
São Paulo - SP

(11) 2791-1917

Rotas
Emiliano Augusto Cavalcanti de Albuquerque e Melo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Diogenes Ribeiro Lima , 2001
São Paulo - SP

(11) 3022-5387

Rotas
Caetano de Campos (consolação

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Joã?â£o Guimaã?â£es Osa , 111
São Paulo - SP

(11) 3259-5206

Rotas
Senac Nove de Julho

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doutor Plínio Baeto , 285
São Paulo - SP

(11) 3061-5600

Rotas
Melbourne Assessoria em Idiomas S/c

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Paulista , 726, An 17 Cj 170d · Cerqueira César · CEP: 01311-100
São Paulo - SP

(11) 3254-7544

Rotas
Colégio Adventista de Tucuruvi - Santana

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Eurico Gaspar Dutra Marechal , 104
São Paulo - SP

(11) 2986-8999

Rotas
Estação Palavra Comunicação e Marketing . - Jd das Bandeiras

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Medeios Albuqueque , 415
São Paulo - SP

(11) 3086-4340

Rotas

Página 42 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas