Escolas Públicas em São Paulo SP

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R Álvaro Carvalho , 118, An 4 Cj 403
São Paulo - SP

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Núcleo de Recreação Infantil Sonho e Magia S/c - Vila Monumento

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Rua Ouv Potugal , 821
São Paulo - SP

(11) 2272-2978

Rotas
Colégio Conrada Mellon

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R Antônio Silva Leite, 173
São Paulo - SP

(11) 3972-1732

Rotas
Upward Study Abroad & Travel

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Av Faria Lima Brig , 1478, Tr
São Paulo - SP

(11) 3103-4500

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Guerra Junqueiro

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Rua Floiano Aesti, 52
São Paulo - SP

(11) 6555-5361

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Emef Desembargador Artur Whitaker

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R Ande Saraiva, 214
São Paulo - SP

(11) 3742-5772

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Ceic - Centro de Ensino e Intercâmbio Cultural - Lapa de Baixo

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Rua Félix Guilhem, 261
São Paulo - SP

(11) 3617-3389

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Emef Professora Maria Helena Faria Lima

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Av Roland Garros
São Paulo - SP

(11) 2295-5988

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Emei Professor Celso de Sousa Oliveira

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Rua Obeto Lanai, 1000
São Paulo - SP

(11) 6241-1533

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Vila Missionária Ii

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Rua Elísio Mendes Gaia, 101
São Paulo - SP

(11) 5621-9644

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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