Escolas Públicas em São Paulo SP

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Ana Siqueira da Silva

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Rua Mauo Aaãºjo Ibeio, 678
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Cad Centro de Idiomas e Desenvolvimento Profissional

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Rua Caetano Campos , 10, An 2
São Paulo - SP

(11) 3436-6129

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Escola de Educação Infantil Aprende e Brinq Conosco S/c - Jd Sta

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Rua José Costa Andade , 103, An 12 Ap 122
São Paulo - SP

(11) 2072-9588

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Instituto Educacional Brasil - Vila Constança

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Av Guapira, 490
São Paulo - SP

(11) 6949-3677

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Centro Recreativo Santo Estevão

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Rua Estevã£o Penet Padre , 292
São Paulo - SP

(11) 2093-9700

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Ahimsa Editora Limitada - Vl Gertrudes

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Rua Jaceu, 184
São Paulo - SP

(11) 5542-4075

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Escola Senai Horácio Augusto da Silveira

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Rua Tagipuru, 242 · CEP: 11560-00
São Paulo - SP

(11) 3826-6766

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Professora Ruth Cabral Troncarelli

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R Antônio Gandini, 690
São Paulo - SP

(11) 6205-0709

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Professor Carlos Ayres

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Av da Belmira Marin, 595
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(11) 5928-2521

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Imperador do Ipiranga

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Av Carioca, 99
São Paulo - SP

(11) 6215-8197

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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