Escolas Públicas em São Paulo SP

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Centro de Recreação Infantil Pedra do Sonho - Vl Campestre

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Rua Guassatungas, 111
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(11) 5588-5189

Rotas
Studio Breno Vieira

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Rua João Amalho, 962, SJ
São Paulo - SP

(11) 3862-5194

Rotas
Luciano Zam Piere

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Travessa João Rangel , 3
São Paulo - SP

(11) 2635-1144

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E-flex Inglês do Seu Jeito

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Rua Tuiuti , 1431, Sala 01 · Tatuapé · CEP: 03307-005
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(11) 2854-6239

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Jardim Aurora

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Rua Fiedich Von Voith
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(11) 3943-4428

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Empg Franklin Augusto Moura Campos

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Rua Major Dantas Cortez , 1001 · CEP: 02206-001
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(11) 2201-6250

Rotas
Nomad Editora - Epp - Cid Mãe do Céu

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Rua Coelho Lisboa , 61, An 10 Cj 101
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(11) 2098-6273

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Colégio Diocesano Meninópolis - Cidade Jardim

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Av Morumbi, 8724
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(11) 5044-1239

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Escola de Educação Infantil Alegria de Aprender

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Rua Coiolano, 853
São Paulo - SP

(11) 3862-5618

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Colégio Fênix S/a Ltda

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Rua Itinguçu , 1399 · Vl Re · CEP: 03658-011
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(11) 2957-4975

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(11) 2958-6446

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Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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