Escolas Públicas em São Paulo SP

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Escola União Educação Distancia

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Rua Delfino Facchina , 560, A · Americanópolis · CEP: 04409-080
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Fadlo Haidar

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Rua Mumãºios Tade, 200
São Paulo - SP

(11) 6521-0110

Rotas
Professor Herculano de Freitas

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Av Olivier Bachelin, 7
São Paulo - SP

(11) 5831-0052

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Sala de Música Vila São Francisco

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R Alfredo Cunha Ribas, 15
São Paulo - SP

(11) 3714-9547

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Irma Charlita

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R Adália Silva Mendes, 700
São Paulo - SP

(11) 5528-0951

Rotas
El Miguelito Creche Centro Recreação e Des Infantil S/c - Jardim

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Av Jorge Joã£o Saad, 786
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(11) 3772-6967

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Jean Piaget

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Rua Pangauá , 381
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(11) 2791-2780

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Centro de Educação Infantil Bárbara Heliodora

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Rua José Fancisco Bandão, 80
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(11) 6282-1618

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Senac Tatuapé

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Rua Coronel Luís Ameicano , 130, Terreo
São Paulo - SP

(11) 2293-9188

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Colégio Ceci

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Rua Florida , 943 · Brooklin Novo · CEP: 04565-000
São Paulo - SP

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(11) 5542-1617

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Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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