Escolas Públicas em São Paulo SP

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Essa Escola da Saúde

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Rua Jequitibás, 101
São Paulo - SP

(11) 5012-1020

Rotas
Maria Rosa Buffet e Bar

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Rua Quatá, 1071
São Paulo - SP

(11) 3842-7956

Rotas
Sabah Baruck

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Avenida Paulista , 1499, 10º Andar · Cerqueira César · CEP: 01311-100
São Paulo - SP

(11) 2861-2101

Rotas
Colégio Meta

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Av Celso Garcia , 804
São Paulo - SP

(11) 2694-4174

Rotas
Creche Municipal Vereador Joaquim Thomé Filho

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Rua Professor Luís Amaal Wagne, 243
São Paulo - SP

(11) 6231-7168

Rotas
Associação Moacyr Nogueira da Gama - Jd Irapiranga

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Rua Giogio Moandi, 680
São Paulo - SP

(11) 5821-9314

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Edmundo Barreto Júnior

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Rua Caetanopolis, 78
São Paulo - SP

(11) 3765-1104

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Centro de Educação Infantil Cidade Tiradentes - Santa Etelvina

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Rua Santo Izzo, 122
São Paulo - SP

(11) 6964-8118

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Artescola

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Rua General Gujão, 91
São Paulo - SP

(11) 5579-2529

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Emef Padre Benedito de Jesus B Laurindo Batista

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Rua Londes, 52
São Paulo - SP

(11) 6721-2845

Rotas

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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