Escolas Públicas em São Paulo SP

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Dona Cees Clara Mantelli

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Av Alcântara Machado, 4188
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Emef Professor Leão Machado

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Av Carlos Liviero, 600
São Paulo - SP

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Escola Estadual Jacques Maritain

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Planet Idiomas

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Rua Pascal, 1027
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(11) 5042-1557

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Borá Dançá

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Av Washington Luís, 4674, SOBRELOJA
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(11) 5031-0222

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Professor Victório Napoleão Oliani

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Rua Colônia Leopoldina, 340
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(11) 6943-1641

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Escola de Educação Infantil Inovação - Ipiranga

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Rua Gito, 265
São Paulo - SP

(11) 6162-5264

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Rm Lopes Escola de Cabeleireiros

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Rua Santa Eudoxia, 1089, AN 1 SL 4
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(11) 3857-7800

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Instituto Ensino Santo Ivo Sociedade Educacional Pedagógica Ltda

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Rua Duarte Costa , 1246 · Alto da Lapa · CEP: 05080-000
São Paulo - SP

(11) 3837-0566

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Emei Francisco Manoel da Silva

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Praca Professor Hélio Gomes, 74 · CEP: 46932-10
São Paulo - SP

(11) 5631-5119

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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