Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

C N A Cultural Norte Americano - Vila Bianca

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Alfredo Pujol , 251
São Paulo - SP

(11) 2976-9971

Rotas
Associação Educacional Cultura L

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Muzambinho , 221 · Vl Fachini · CEP: 04334-040
São Paulo - SP

(11) 5021-4200

Rotas
Colégio Monfort Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Praca Silva Teles , 110 · Itaim · CEP: 08140-010
São Paulo - SP

(11) 2561-7678

Rotas
Emef Pedro Geraldo Schunck

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Antônio Bernal
São Paulo - SP

(11) 5920-3963

Rotas
Eepg Francisco Assis Reys

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Bom Pastor , 1560 · CEP: 04203-002
São Paulo - SP

(11) 2274-3458

Rotas
Sílvia Maria Fressa Di Lolli - Vl Pompéia

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Pompéia , 368, Ap 131 · Vila Pompéia · CEP: 05022-001
São Paulo - SP

(11) 3873-7348

Rotas
Kumon

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Café, 264 · CEP: 43110-00
São Paulo - SP

(11) 5017-2190

Rotas
Emef Emiliano Di Cavalcanti

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Batuira Campo , 47, 05 Educacao
São Paulo - SP

(11) 2214-3500

Rotas

(11) 2214-3501
Instituto de Dança Cumbre- Escola

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Major Setoio , 726, Sala 1 e 3
São Paulo - SP

(11) 2893-8805

Rotas
Eepg Professor Carlos Pasquale

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Marq Lages, 219 · Vl Brasilina · CEP: 04162-000
São Paulo - SP

(11) 5073-5360

Rotas

Página 650 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas