Escolas Públicas em São Paulo SP

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Ies - Instituto Educacional Saber

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Av Elísio Cordeiro Siqueira, 627 · CEP: -
São Paulo - SP

(11) 3539-0787

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Alcides da Costa Vidigal

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Rua Geemia Lunadelli, 370
São Paulo - SP

(11) 3742-7503

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Instituto de Educação Infantil e Fundamental La Font - Prq Savoi

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Rua Vito Modesto Pedote , 218
São Paulo - SP

(11) 2741-2570

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Editora e Distribuidora Universo Espírita . - Vl Anglo Brasileira

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Rua Mianda Azevedo Doutor, 244, A 248
São Paulo - SP

(11) 3879-3831

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Cônego João Ligabue

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Rua da Gota, 483
São Paulo - SP

(11) 6983-3552

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Doutor Hélio Motta

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Rua Canoi, 30
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(11) 5841-4865

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Associação Educacional Pedacinho do Céu - Jardim Concórdia

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Rua Matusalém Matoso , 71
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(11) 2647-1563

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Colégio Itatiaia

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Rua Rodrigo Cláudio , 123 · Paraíso · CEP: 01532-020
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(11) 3289-1519

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Sérgio Viguele - Jd Ester Yolanda

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Rua Manuel Álvaes Costa, 243
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(11) 3781-2112

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e e I Anjinho Feliz S/s

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Rua Condado Note , 97
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(11) 2742-2761

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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