Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Paróquia Nossa Senhora das Dores

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Paulo Babosa , 197
São Paulo - SP

(11) 2273-6655

Rotas
Centro Educacional Dreamkids L

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Vsc Nacar, 19 · Real Pq · CEP: 05685-010
São Paulo - SP

(11) 3758-1251

Rotas

(11) 3796-8214
Emei Margareth de Fátima Marques de Azevedo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Augusto Rodrigues, 272
São Paulo - SP

(11) 6995-4370

Rotas
O Brasileirinho - Bsq da Saúde

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Manoel Coelho Silva, 353
São Paulo - SP

(11) 5061-3165

Rotas
Professora Brisabella Almeida Nobre

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Santa Genoveva, 57
São Paulo - SP

(11) 6917-2619

Rotas
Escola Especial Educação Excepcionais Quatro e

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Bresser , 2701 · Hipodromo · CEP: 03162-030
São Paulo - SP

(11) 2693-0433

Rotas
Escola Municipal de Educação Infantil Dr Aristides Nogueira - Parque D

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Campo Aavil, 290
São Paulo - SP

(11) 5933-4999

Rotas
Hr Sport Center - Casa Verde

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Saguaiu, 545
São Paulo - SP

(11) 3965-1869

Rotas
Emei Pero Neto

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Antônio Augusto Barros, 185
São Paulo - SP

(11) 3758-2048

Rotas
Escola de Natação e Ginástica Bioswin

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Paulista , 2073 · Cerqueira César · CEP: 01311-100
São Paulo - SP

(11) 3141-0311

Rotas

Página 505 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas