Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Projeto Mãos À Obra Pés Na Estrada, Turismo e Arte

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Paulista , 1250 · Cerqueira César · CEP: 01311-100
São Paulo - SP

(11) 4445-1239

Rotas
Skyrocket Idiomas e Traduções

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Paulista , 807 · Cerqueira César · CEP: 01311-100
São Paulo - SP

(11) 3171-0739

Rotas
Deputado Cássio Ciampolini

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Guapeba, 15
São Paulo - SP

(11) 6153-2633

Rotas
Escola Municipal de Educação Infantil Prof Aparecida Maria de Mendonça

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Isidoo Laa, 150
São Paulo - SP

(11) 6521-7571

Rotas
Emei Iguatemi

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Tauo
São Paulo - SP

(11) 6731-6504

Rotas
Professor Loureiro Júnior

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Padre Adelino, 1330
São Paulo - SP

(11) 6605-4795

Rotas
Centro de Educação Infantil Jardim Rosely - Jardim Iguatemi

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua José Lima, 80
São Paulo - SP

(11) 6731-1357

Rotas
Ideal Educação e Cultura -me - Vl Isolina Mazzei

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Santa Leocã¡dia , 145
São Paulo - SP

(11) 2283-2083

Rotas
Afupm Colégio Nova Geração

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Pires Mota , 414 · Aclimacaoa
São Paulo - SP

(11) 3209-4419

Rotas
Colégio São Francisco de Assis

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Euclides Pacheco , 454 · Vl Gomes Cardim · CEP: 03321-000
São Paulo - SP

(11) 2295-4952

Rotas

Página 404 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas