Escolas Públicas em São Paulo SP

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Effective Teaching - Treinamentos - Ch Sto Antônio

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R Antônio Chagas, 94, AP 83
São Paulo - SP

(11) 5182-1286

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Florença Desenvolvimento Cultural Infantil - Jardim Taquaral

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Av Sarg Geraldo Santana, 1094
São Paulo - SP

(11) 5681-9144

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Centro de Educação Infantil Geraldo Magela Peron - Jardim Soares

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Rua Canuma, 216
São Paulo - SP

(11) 6552-6188

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Associação Educacional Labor

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Rua Joaquim Nabuco , 156 · Brooklin Novo
São Paulo - SP

(11) 5686-9275

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Colégio Paulicéia Epp

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Rua Jesuíno Maciel Doutor, 1833
São Paulo - SP

(11) 5041-1282

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Kumon

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Rua Doutor Diogo Faria, 419 · CEP: 40370-01
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(11) 5083-5468

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Emefem Vereador Antônio Sampaio

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Rua Voluntario da Pátria , 733 · CEP: 02011-000
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(11) 2221-5599

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Mário de Andrade

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Rua Joaquim Nabuco, 570
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(11) 5561-1275

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Creche Pré Escola Nosso Lar 9 / Aricanduva

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Rua Aricanduva, 11555
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(11) 6962-9569

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Cetec - Consultores e Editores Técnicos . - Epp

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R Álvaro Carvalho , 48, An 6 Cj 64
São Paulo - SP

(11) 3151-5057

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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