Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Ruy de Mello Junqueira

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Metalúrgicos, 150
São Paulo - SP

(11) 6964-8371

Rotas
Eskala Centro Educacional Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Assembléia Deus , 33 · Vl Rosicler · CEP: 03253-030
São Paulo - SP

(11) 2705-1996

Rotas
Escola Municipal de Ensino Fundamental Dr João Naoki Sumita - Jardim V

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Monsenhor Antônio Castro, 1247
São Paulo - SP

(11) 6104-1121

Rotas
Vima Editora - Vl Guarani

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Café, 130, CJ 95
São Paulo - SP

(11) 3841-9371

Rotas
Centro de Estudos de Pediatria da Escola Paulista - Vila Clementino

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Mocote, 84
São Paulo - SP

(11) 5573-1246

Rotas
Fernanda Arakaki Vidotto de Souza Equipamentos - - Jd Pinheiros

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Fiuza Castro Marechal, 373, BL 6 AP 1
São Paulo - SP

(11) 3731-4996

Rotas
Colégio Guarapiranga - Parque Alves de Lima

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Aria, 42
São Paulo - SP

(11) 5894-2371

Rotas
Emei Senador Carlos Jereissati

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Guilheme Valência, 125
São Paulo - SP

(11) 6521-0496

Rotas
Rodrigues Alves

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Paulista , 618 · Cerqueira César · CEP: 01311-100
São Paulo - SP

(11) 3287-1496

Rotas
Emef 25 de Janeiro

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Caranaíba , 58 · CEP: 08412-010
São Paulo - SP

(11) 2557-8121

Rotas

Página 78 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas