Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Ballet Brasil Indústria Comércio - Brooklin Novo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Barao Tiunfo, 502, LJ 22
São Paulo - SP

(11) 5044-5481

Rotas
Target Teaching And Travelling S/s - Vl Tramontano

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Eduado Saigh Fl, 190
São Paulo - SP

(11) 3758-4481

Rotas
Emef Maria Aparecida de Souza Campos

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Sgt Claudiner Evaristo Dias , 10 · CEP: 03385-150
São Paulo - SP

(11) 2211-8606

Rotas
Bergman Editora -me - Jd Bonfiglioli

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Obeto Valentino Camago, 127
São Paulo - SP

(11) 3733-4981

Rotas
Abec Colégio Marista Arquidiocesano São Paulo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Domingos Morais , 2565 · Vl Mariana · CEP: 40350-00
São Paulo - SP

(11) 5573-7481

Rotas

(11) 5574-8031
Sbpa - Sociedade Brasileira de Psicologia Analítico - Vl Mariana

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Máio Cadim Doutor, 150
São Paulo - SP

(11) 5573-7731

Rotas
Núcleo de Educação Infantil Natureza Encantada S/c - Cid São Mate

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Luís Osseti, 1015
São Paulo - SP

(11) 6919-8981

Rotas
Digitação Pelo Método Jrs - Brooklin Paulista

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Nova Independência, 281, SL 4
São Paulo - SP

(11) 5505-1231

Rotas
Cna - Brasilândia

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Paapuã, 1089
São Paulo - SP

(11) 3921-3981

Rotas
Oficinacustica Escola de Music

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Alameda Guaramomis , 110, Fd · Planalto Paulista · CEP: 04076-010
São Paulo - SP

(11) 2528-1106

Rotas

Página 355 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas