Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Presidente Roosevelt

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Professor Antônio Pudente , 211
São Paulo - SP

(11) 3208-6775

Rotas
Recreio Infantil Corujinha S/c

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Est Campo Limpo, 765
São Paulo - SP

(11) 5513-4525

Rotas
Colégio Elvira Brandão

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Luís Seaphico Jãºnio, 158
São Paulo - SP

(11) 5645-4900

Rotas
Escola Municipal de Educação Especial Prof Mário Pereira Bicudo - Jard

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Félix Alves Peeia
São Paulo - SP

(11) 3984-6400

Rotas
Escola Nova Estrela Guia S/c Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Colonial Missões , 331 · Vl Carmosina · CEP: 08210-120
São Paulo - SP

(11) 2286-0775

Rotas
Actuar Consultoria Pedagógica

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Sapopemba , 6290
São Paulo - SP

(11) 2671-0525

Rotas
Chapel School

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Vigário João Pontes , 537
São Paulo - SP

(11) 2101-7400

Rotas
Milena Malzoni Dance Center

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Gomes Cavalho , 448
São Paulo - SP

(11) 3045-5275

Rotas
Ponto de Partida Escola de Edu

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Alvarenga , 1540 · Butanta · CEP: 05509-003
São Paulo - SP

(11) 3294-1650

Rotas
Creche Pré Escola Carrão I

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Salvado Lima, 2
São Paulo - SP

(11) 6941-4150

Rotas

Página 311 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas