Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Cedem Centro Estudos Dr Edson Moromoto

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Castro Alves , 60, An 5 · Liberdade
São Paulo - SP

(11) 3241-3665

Rotas
Centro de Formação Profissionalizante Magnata

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Francisco Munhoz Fl Doutor , 699
São Paulo - SP

(11) 2748-6665

Rotas
Rodolfo Alarcon Fernandez - Vl Prudente

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Ofanato, 882, AP 83 B
São Paulo - SP

(11) 6168-4790

Rotas
Chácara das Corujas

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Ascã¢nio Meo, 187
São Paulo - SP

(11) 5663-5665

Rotas
Kumon

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Leblon, 510, S 3 · CEP: 47710-50
São Paulo - SP

(11) 5521-4540

Rotas
Associação Educacional Uirapuru

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Tiquira , 73 · Morro do Indio · CEP: 05873-390
São Paulo - SP

(11) 5833-0290

Rotas

(11) 5833-1143
Enqualy - Escola de Enfermagem - Jd Aricanduva

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Rio Pedras , 4100
São Paulo - SP

(11) 2726-3540

Rotas
Escola Municipal de Ensino Fundamental Plínio Marcos - Belém

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Belém, 10
São Paulo - SP

(11) 5921-9540

Rotas
Heróis da Feb

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Solad Benedito Eliseu Santos
São Paulo - SP

(11) 6954-5915

Rotas
Emei Antônio Raposo Tavares

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Av Mutinga , 4855 · Jardim Santo Elias · CEP: 05110-000
São Paulo - SP

(11) 3621-2665

Rotas

Página 31 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas