Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Instituto Educacional

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Guapira , 490 · Tucuruvi · CEP: 02265-001
São Paulo - SP

(11) 3938-4439

Rotas
Emefm Guiomar Cabral

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Menotti Laudisio, 193
São Paulo - SP

(11) 3979-3439

Rotas
Centro de Educação Infantil Shangri-la - Jardim Shangrilá

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Salvado Albuqueque, 127
São Paulo - SP

(11) 3941-0439

Rotas
Emef Doutor Hélio Tavares

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Paulo Tapajós
São Paulo - SP

(11) 6567-2439

Rotas
Cláudia Guisso Corte & Costura

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Àguia Haia , 359
São Paulo - SP

(11) 2026-2352

Rotas
Escola Estadual de 1º Grau Prof Vera Athayde Pereira - Jardim Vista Al

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Leconte Lisle, 300
São Paulo - SP

(11) 5928-1352

Rotas
Escola Municipal de Ensino Fundamental Prof Renato Antônio Checchia

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua José Feeia Menezes, 28
São Paulo - SP

(11) 3971-2352

Rotas
Escola Estadual de 1º Grau Prof Paulo Octávio Azevedo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Antônio Vieira Mistura, 440
São Paulo - SP

(11) 5514-6352

Rotas
Francisco Voccio

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Ita
São Paulo - SP

(11) 6232-0265

Rotas
Núcleo Educação Pre-escolar Tico & Teco -me - Vl Gea

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Toninhas, 151
São Paulo - SP

(11) 5635-3265

Rotas

Página 707 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas