Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Colégio Angelli Bonni - Santana

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Conselheiro Moeia Baos , 2448
São Paulo - SP

(11) 2238-7272

Rotas
Escola de Educação Infantil Lírios S/c - Me. - Prq Tietê

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Gonçalo Abaeté S, 363
São Paulo - SP

(11) 3983-6185

Rotas
Centro de Recr e Educ Infrec Encant do Curumim S/c - Prq Boturuss

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Césa Dacoso Fl , 401
São Paulo - SP

(11) 2541-4185

Rotas
Professor Jornalista Emir Macedo Nogueira

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Iaçapé, 322
São Paulo - SP

(11) 6703-1185

Rotas
Núcleo de Educação Infantil Serelepes S/c

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Luis Calos Gentile Laet , 1518
São Paulo - SP

(11) 2994-2185

Rotas
Emef Bartolomeu Lourenço Gusmão

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Picinguaba , 356
São Paulo - SP

(11) 2295-4185

Rotas
Escola Sim - Enfermagem e Cursos da Saúde

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Pires Rio , 972
São Paulo - SP

(11) 2032-4185

Rotas
Padre Anchieta

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Visconde de Abaeté, 154
São Paulo - SP

(11) 6694-0185

Rotas
Piletti Escola de Educação Infantil - Jd Rosalina

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Osalina Oschel Poletti, 129
São Paulo - SP

(11) 5928-1098

Rotas
Apm Emef Brigadeiro Henrique Raymundo Dyott Fontenelle

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Conceição Ns, 384 · Vl N S Conceição · CEP: 51812-80
São Paulo - SP

(11) 3928-2098

Rotas

Página 581 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas