Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Creche Municipal Vereador Roberto Gomes

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Boges Medeios, 79
São Paulo - SP

(11) 6703-3737

Rotas
Skill - Mooca

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Acre , 284
São Paulo - SP

(11) 2076-8737

Rotas
Jardim Vista Alegre Ii

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Endeia, 926
São Paulo - SP

(11) 3859-6737

Rotas
Centro de Educação Infantil Jardim Monjolo - Jardim Monjolo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Calixto Almeida, 442
São Paulo - SP

(11) 3975-3737

Rotas
Emef Barão Mauá

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Madrid , 550 · Prq Sevilha · CEP: 03157-010
São Paulo - SP

(11) 2028-3737

Rotas

(11) 2965-0431
Everton Almeida da Silva

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Engodado, 345, BRO CANTAREIRA
São Paulo - SP

(11) 3977-8737

Rotas
Inicio Espaço Criança - Cidade Jardim

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Professor Alcebíades Delamare , 35
São Paulo - SP

(11) 3097-8737

Rotas
Centro Escolar de Educ Infantil Biquinho S/c - Vl Antônio

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Guajaaúna, 110, E 118
São Paulo - SP

(11) 3714-9650

Rotas
Kumon

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Guedes Nogueira , 64 · CEP: 01551-050
São Paulo - SP

(11) 2068-4650

Rotas
Educandário Santa Helena S/c

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Ramalho Ortigão, 235
São Paulo - SP

(11) 5061-2650

Rotas

Página 42 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas