Escolas Públicas em São Paulo SP

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Rua Iguará , 736 · CEP: 32040-00
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Escola Paulista de Direito Social

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Avenida Paulista , 1471, An 10 · Cerqueira César · CEP: 01311-100
São Paulo - SP

(11) 3283-3148

Rotas
Emef Professor Fernando de Azevedo

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Rua Tapea, 415
São Paulo - SP

(11) 6135-1648

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Escola Superior de Cabeleireiros Nonaka - Tucuruvi

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Av Tucuruvi, 656
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(11) 6952-7648

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Escola Municipal de Ensino Fundamental Cde Luiz Eduardo Matarazzo

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Av Padre Tiago Alberione, 150
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(11) 3781-6648

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Alfa Formação Integral Infantil S/c - Pinheiros

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Rua Feeia Aaújo, 10
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(11) 3819-4557

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Goun Cursos Livres -me - Canindé

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Rua Padre Lima , 101
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(11) 2693-2057

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Planet Idiomas

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Rua Pascal, 1027
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(11) 5042-1557

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Lar Espírito Operários Cristo

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Rua Baa Tuvo , 148
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(11) 2695-9057

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Cetec - Consultores e Editores Técnicos . - Epp

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R Álvaro Carvalho , 48, An 6 Cj 64
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(11) 3151-5057

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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