Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Colégio Ricardo Rodrigues Alves

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av José Xavier Araújo , 141 · Jd S Gilberto · CEP: 05365-150
São Paulo - SP

(11) 3735-7032

Rotas

(11) 3735-7125 (11) 3735-7136
Renata Faustino Pereira - Lauzane Paulista

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Francisco Ranieri Doutor , 233
São Paulo - SP

(11) 2259-0032

Rotas
Emei Prof Antônio Rubbo Müller

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Carminha , 123 · CEP: 32400-40
São Paulo - SP

(11) 2918-7032

Rotas
Colégio Soter

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Mafalda , 481 · Vila Formosa · CEP: 03377-010
São Paulo - SP

(11) 6916-0032

Rotas
Colégio Império Chocolate Teens Ltda Me

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Chorão Salgueiro , 225 · Jd Maia · CEP: 08180-305
São Paulo - SP

(11) 2585-6032

Rotas
Emei Professor Antônio Rubbo Muller

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Caminha, 123
São Paulo - SP

(11) 6918-7032

Rotas
Centro de Educação Infantil Vila Curuca Ii - Vila Curuçá

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Geogina Diniz Baghioli, 310
São Paulo - SP

(11) 6515-0032

Rotas
Berçário Colinho da Mamãe S/c - Vl Gustavo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Feoviáios , 54
São Paulo - SP

(11) 2981-6032

Rotas
Escola de Educação Infantil Dengoso S/c - N S do Ó

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Chico Paula, 454
São Paulo - SP

(11) 3932-2651

Rotas
Escolinha Lápis Na Mão - Jd Brasília

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Xico Santeio, 28
São Paulo - SP

(11) 5812-3651

Rotas

Página 255 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas