Escolas Públicas em São Paulo SP

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Centro Universitário da Fei

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Rua Tamandaé , 688
São Paulo - SP

(11) 3207-6800

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Centro Integrado Estudos Poubel Ltda

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Rua Vergueiro , 3170 · Moinho Velho · CEP: 04102-001
São Paulo - SP

(11) 5082-3750

Rotas
Cei Diret Parque Edu Chaves

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Rua Hintem Matins, 390
São Paulo - SP

(11) 6242-7400

Rotas
Escola de Educação Infantil Sagra Família S/c - Jaçanã

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Av Francisco Rodrigues, 1558
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(11) 6951-5700

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Baby & Cia S/c - Vl São Francisco

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Rua Máio Enzio Pasqualucci , 129
São Paulo - SP

(11) 3341-5250

Rotas
Manacá Escola de Educação Infantl Ltda

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Av João C Silva Borges , 280 · Vl Cruzeiro · CEP: 04726-000
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(11) 5642-1900

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Cedaspy

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Rua Dazan , 88
São Paulo - SP

(11) 2281-2700

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Educandário Santa Helena S/c

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Avenida Ramalho Ortigão, 235
São Paulo - SP

(11) 5061-2650

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Padre Sabóia de Medeiros

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R Américo Brasiliense, 1297
São Paulo - SP

(11) 5181-5800

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Professor Humberto Alfredo Pucca

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Rua da Mandia, 120
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(11) 5872-2200

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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