Escolas Públicas em São Paulo SP

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Escola Municipal de Ensino Fundamental Prof João Franzolin Neto

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Rua Peda Lavada , 575
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Colégio Rocha Marmo - Bela Vista

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Rua José Getúlio , 173
São Paulo - SP

(11) 3341-0811

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Colégio Integrado Ltda

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Rua Jupará , 336 · Cid A e Carvalho · CEP: 08220-220
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(11) 2041-5961

Rotas

(11) 2043-7913
Colégio Matese Magisther

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Rua Renato Rinaldi , 319 · Vl Carrão · CEP: 03426-000
São Paulo - SP

(11) 2092-2411

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Colégio Interarte Ltda Me

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Avenida Sgt Geraldo Sant'ana , 86 · Jd Taquaral · CEP: 04674-225
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Ipsos Novaction Brasil

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Rua Teodoro Sampaio , 2134 · Pinheiros · CEP: 05406-200
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(11) 3819-0461

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Colégio Hebrom Infantil 1 Grau S/c

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Rua Major Alfredo Romão , 275 · Vl Clarisse · CEP: 05177-030
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3r Professional Teaching

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Rua João Manuel Matos , 239
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(11) 2024-4111

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Emef Leonardo Villas Boas

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Rua Josã© Viiato Casto, 63
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(11) 5841-5761

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Escola Infantil Educação Passo A Passo - Jardim Maria Virgínia

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Rua Jisiti Nódoa, 151
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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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