Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Creches Programa Assistencial Luz e Lápis - Jd Guarapiranga

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Caetano Petraglia Sob Doutor, 40
São Paulo - SP

(11) 5548-2363

Rotas
Escola Sta Izildinha - Jardim Vera Cruz

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Mimas, 99
São Paulo - SP

(11) 6110-0663

Rotas
Professora Eliza Rachel Macedo de Souza

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Daci Mano, 97
São Paulo - SP

(11) 6557-9013

Rotas
Emef Guilherme de Almeida

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Faustino Paganini, 647
São Paulo - SP

(11) 6641-2963

Rotas
Carlos Eduardo Leite Gimenez

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Anhatomirim , 60
São Paulo - SP

(11) 2063-1562

Rotas
Colégio Conexão Sociedade Simples - - Jd Matarazzo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Cataina Álvaes , 86
São Paulo - SP

(11) 2546-1062

Rotas
Apm Ee Padre Antônio Vieira

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Cruzeiro Sul , 3301 · Pte Pequena · CEP: 20312-00
São Paulo - SP

(11) 2979-5862

Rotas
Cec-columbia English Course - Vila Mariana

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Domingos Morais , 2262, Cj 1 · Vl Mariana · CEP: 04035-001
São Paulo - SP

(11) 5082-4412

Rotas
Escola Frontal de Cursos Livres - Vl Constância

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av S Miguel , 4169
São Paulo - SP

(11) 2541-7162

Rotas
Cartográfica Montese

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Lituânia , 324
São Paulo - SP

(11) 2601-0612

Rotas

Página 564 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas