Escolas Públicas em São Paulo SP

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Emef Sérgio Milliet

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Rua Doutor Paulo Andade Aantes, 98
São Paulo - SP

(11) 6783-3463

Rotas
Pastor Paulo Leivas Macalao

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R Alto Sucuriu, 327
São Paulo - SP

(11) 3985-8663

Rotas
Centro de Educação Infantil Sta Bárbara - Parque Artur Alvim

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Rua Maia Eugênia Celso
São Paulo - SP

(11) 6743-3213

Rotas
Guitarra & Cia Escola de Música

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Rua Lílian Ievolino, 148
São Paulo - SP

(11) 5666-8963

Rotas
Escola de Ensino Fundamental Salmeron - - Vl Rio Branco

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Rua Utecht, 99
São Paulo - SP

(11) 6142-8763

Rotas
Cei Jardim Três Corações - Jd Apurá

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Est Municipal, 65
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(11) 5526-2313

Rotas
Martinho Lútero - Vl Palmeiras

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Rua Ibeião Almas , 553
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(11) 3487-3963

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Colégio Batista

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Rua Doutor Homem Melo , 537 · Perdizes · CEP: 05007-001
São Paulo - SP

(11) 3874-6363

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Núcleo de Recreação Infantil Parque dos Sonhos

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Rua Inácio Dias Leme , 21
São Paulo - SP

(11) 2943-6063

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Curso de Banho e Tosa

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Rua Elói Cequeia , 120
São Paulo - SP

(11) 2694-2363

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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