Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Kumon

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Águia Haia , 1724 · CEP: 03694-000
São Paulo - SP

(11) 2041-7725

Rotas
Emília Mendes Pereira Marinho

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Macion , 320
São Paulo - SP

(11) 2051-8525

Rotas

(11) 2053-1148
Escola Municipal de Ensino Fundamental Sérgio Milliet

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doutor Paulo Andade Aantes , 125
São Paulo - SP

(11) 2783-1125

Rotas
Escola de Recuperação do Movimento Ivalido Bertazzo S/c

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Caaíbas, 403
São Paulo - SP

(11) 3873-3175

Rotas
Professor Edgard Pimentel Rezende

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Jeônimo Souto Maio, 120
São Paulo - SP

(11) 3921-7075

Rotas
Passos Firmes Recreação

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Matinho Sousa , 279
São Paulo - SP

(11) 2544-0625

Rotas
Centro de Educação Infantil Suzana Campos Tauil - Vila Clementino

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Loefgeen, 1963
São Paulo - SP

(11) 5571-3525

Rotas
Escola do Serviço Público Eireli

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Paulista , 1776, An 1 · Paraíso · CEP: 01310-200
São Paulo - SP

(11) 3285-3675

Rotas
Associação Educacional Giangiacono

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Santa Archélia , 200 · Vl Maracanã · CEP: 58464-10
São Paulo - SP

(11) 5513-0075

Rotas
Emei Bárbara Heliodora Guilhermina da Silveira

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Macelino Coelho, 297, A
São Paulo - SP

(11) 5831-3175

Rotas

Página 381 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas