Escolas Públicas em São Paulo SP

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Colégio Mega

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R Antônio Sálvia, 34
São Paulo - SP

(11) 5512-6676

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Eei Estação Criança

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Rua Namé , 12
São Paulo - SP

(11) 2023-4076

Rotas
Abc Escola de Educação Infanti

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Avenida Doutor Altino Arantes , 142 · Vl Clementino · CEP: 56150-50
São Paulo - SP

(11) 2359-3876

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Colégio Vital Brazil

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Rua Rocha , 90 · Bela Vista · CEP: 01330-000
São Paulo - SP

(11) 3565-0876

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Colégio Shalon

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Av Osvaldo Oliveira , 284
São Paulo - SP

(11) 2961-3176

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Emef Florestan Fernandes

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Av Margueritte Long
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Adep Associação Pelo Desenvolvimento Educacional Profissional

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Rua Dna Maria Braulio , 222 · Jd Peri · CEP: 26520-30
São Paulo - SP

(11) 2232-5626

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Centro Educacional Floquinhos de Neve S/s -me - Vl Maria Baixa

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Rua Dias Silva , 316
São Paulo - SP

(11) 2955-5576

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Emef Euclides da Cunha

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Rua da Costa Nova Pado, 108
São Paulo - SP

(11) 5873-2676

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Oswaldo Gagliardi

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Rua Inã¡cio Monteio, 3206
São Paulo - SP

(11) 6555-4026

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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