Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Automoto Escola Dalila Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Souza Bandeira , 298 · Vl Nhocune · CEP: 03559-000
São Paulo - SP

(11) 2651-0580

Rotas

(11) 3804-7916
Pedro Taques

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Comendador Calos Uhl, 56
São Paulo - SP

(11) 6961-2380

Rotas
Escola de Educ Inf Caminho do Saber

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Guamiuma, 85
São Paulo - SP

(11) 5017-6130

Rotas
Colégio e Curso Lectus - Moema

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Indianópolis, 260
São Paulo - SP

(11) 5053-4530

Rotas
Espoarte Eventos Esportivos e Culturais - Vila Elvira

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Armando Barroso, 91
São Paulo - SP

(11) 5546-0980

Rotas
Creche Municipal Jardim Dom José

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Anum-dourado, 255
São Paulo - SP

(11) 5821-2180

Rotas
Colégio Metanew Ltda Me

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Tuiuti , 1372 · Ch Tatuape · CEP: 03081-012
São Paulo - SP

(11) 2091-2780

Rotas

(11) 2091-2786
Instituto Longhi

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Brig Luis Antônio , 383, Cj 1006
São Paulo - SP

(11) 3104-7080

Rotas
Escola Municipal de Ensino Fundamental Lourival Brandão dos Santos - J

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Alba Valdez, 5
São Paulo - SP

(11) 5939-4380

Rotas
Tiquinho Travesso Núcleo de Educação e Recreação Infantil - Me

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Ledoina Dênis Amies, 58
São Paulo - SP

(11) 5511-6130

Rotas

Página 292 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas