Escolas Públicas em São Paulo SP

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Let S Play School

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Rua Peeia Leite, 276
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Centro Educacional Independenc

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Rua João Climaco S, 589, SL 1 · São João Climaco · CEP: 04255-000
São Paulo - SP

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Rotas

(11) 2969-7508
João de Deus Cardoso de Mello

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Rua Fancisco Almeida Souza, 192
São Paulo - SP

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Rotas
Emef Raul de Leoni

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Av Josã© Rocha Viana, 44
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(11) 6231-3781

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Núcleo de Recreação Infantil Encanto dos Anjos S/s - Jd Maria

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R Antônio Maria Bonincine, 86
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(11) 6336-5631

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Escola Municipal de Educação Infantil Dina Doracil Benício - Jardim Ba

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Rua Big Boys, 365
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(11) 6561-3131

Rotas
Bergman Editora -me - Jd Bonfiglioli

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Rua Obeto Valentino Camago, 127
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(11) 3733-4981

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Abec Colégio Marista Arquidiocesano São Paulo

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Rua Domingos Morais , 2565 · Vl Mariana · CEP: 40350-00
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(11) 5573-7481

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(11) 5574-8031
Colégio La Fontaine

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Rua Demétio Ibeio , 589
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(11) 2673-5181

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Núcleo Educ Inf Recanto dos Anjos

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R Anita Costa, 305
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(11) 5588-6081

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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