Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Centro de Educação Infantil Bê A Bá

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Josino Vieira Goes , 444
São Paulo - SP

(11) 2952-3368

Rotas
Professor Eurípedes Simões de Paula

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Maia Pape, 30
São Paulo - SP

(11) 5528-1861

Rotas
Piletti Escola de Educação Infantil - Jd Rosalina

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Osalina Oschel Poletti, 129
São Paulo - SP

(11) 5928-1098

Rotas
Querubim Recreação Infantil

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Oliveira Freire , 1000
São Paulo - SP

(11) 2584-9737

Rotas
Associação Educadora e Beneficente Casa Madre Assunta March

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Ofanato, 883
São Paulo - SP

(11) 6161-4843

Rotas
Centro de Pesquisa e Desenvolvimento em Emergência S/c

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Amoroso Costa , 576
São Paulo - SP

(11) 2972-0462

Rotas
Ob Cursos - Liberdade

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Cadim Maestro , 1170
São Paulo - SP

(11) 3281-5555

Rotas
Colégio Dottori Jr - Vila Sinhá

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Conceição Alagoas , 69
São Paulo - SP

(11) 2032-4449

Rotas
Escola Municipal de Educação Infantil Lajeado - Vila Princesa Isabel

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Agapito Maluf, 26
São Paulo - SP

(11) 6961-1752

Rotas
Emei Marecla Floriano Peixoto

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Santa Julieta, 645
São Paulo - SP

(11) 6179-0679

Rotas

Página 7 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas