Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Imprensa Científica Editora . - Vl Madalena

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Alice Macuco Alves , 148, Cj 2
São Paulo - SP

(11) 3021-0163

Rotas
Emei Professor José Rúbens P Fernandes

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Faustino Paganini, 695
São Paulo - SP

(11) 6641-4958

Rotas
Fcb Treinamento em Processamento de Dados - Vl Prudente

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Chamantá, 381
São Paulo - SP

(11) 4192-1748

Rotas
D Olawusi Escola de Idiomas Me

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Benado Santos, 133
São Paulo - SP

(11) 3733-2903

Rotas
Kumon

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Doutor Guilherme Dumont Villares, 892, A · CEP: 56400-01
São Paulo - SP

(11) 3772-4349

Rotas
Escola Nossa Senhora Graças S/c Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Praca Barao Angra, 91 · Cid Vargas · CEP: 04319-090
São Paulo - SP

(11) 5588-4488

Rotas
Escola Municipal de Ensino Fundamental Alm Pedro de Frontin - Jardim S

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua José Feeia Cespo , 495
São Paulo - SP

(11) 2297-0238

Rotas
Maria Rosa Buffet e Bar

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Quatá, 1071
São Paulo - SP

(11) 3842-7956

Rotas
Escola Estadual Diogo Faria

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Santa Rosa Lima , 591 · Prq Paulistano · CEP: 08080-000
São Paulo - SP

(11) 2581-4403

Rotas
Emef Humberto de Campos

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Professor Chavier Lima, 644
São Paulo - SP

(11) 6685-4506

Rotas

Página 681 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas