Escolas Públicas em São Paulo SP

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Fisk Escola de Idiomas

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Rua Jundiaí Barao, 325
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(11) 3834-9963

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Colégio Mundo Atual

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Rua Prof Francisco Pinheiro , 251 · CEP: 08410-020
São Paulo - SP

(11) 2552-6591

Rotas
Escola de Educação Infantil Primeiro de Maio - Jd Iracema

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Rua Itiapua, 296
São Paulo - SP

(11) 5511-9428

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Núcleo Educacional Nasfer - Jd de Lorenzo

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Rua Badabuã , 27
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(11) 2641-8286

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Escola Municipal de Educação Infantil Paulo Camilhier Florencano

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Rua Feliciano Mendonça, 502
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(11) 6557-1947

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Escola Ursinho Pimpão

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Av Lino Almeida Pires, 635
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(11) 5012-0764

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A P M Escola Técnica Estadual Getúlio Vargas

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Rua Clóvis Bueno Azevedo, 70
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(11) 6166-2500

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Emef Frei Francisco Montalverne

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Rua S Celso, 365
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(11) 6957-1835

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Comercial Infantil Berçário Recanto do Anjinho

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Av Sena Freitas Padre, 93
São Paulo - SP

(11) 6743-9499

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Colégio Souza Gouveia

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Rua Prof Pedro A Pimentel , 449 · Jd Iguatemi · CEP: 05526-050
São Paulo - SP

(11) 2731-8247

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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