Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Creche Municipal Enedina de Souza Carvalho

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Antônio Paiva Azevedo
São Paulo - SP

(11) 6911-9048

Rotas
Kumon

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Praca Francisco Pereira , 50, S 2 · CEP: 80309-70
São Paulo - SP

(11) 2822-2098

Rotas
Microlins - Vila Formosa

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av João Xxiii, 116
São Paulo - SP

(11) 6104-6106

Rotas
Roberto Fernandes Carvalho

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua José Nóbega Babosa , 116
São Paulo - SP

(11) 2204-1667

Rotas
Esalemc Escola Alem Corpo S/c Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Lucília Camargo Barbosa , 312 · Vl Antonieta · CEP: 03476-030
São Paulo - SP

(11) 2724-5309

Rotas
Naat Escola Ltda Me

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Pio Xi , 377 · Alto da Lapa
São Paulo - SP

(11) 3831-6060

Rotas
Jornalista Francisco Mesquita

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Venceslau Guimarães, 5
São Paulo - SP

(11) 6542-7448

Rotas
Creche Bom Pastor - Chácara Mafalda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Gecco, 613
São Paulo - SP

(11) 6105-3543

Rotas
Planeta Doce Educação Infantil

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doutor Elísio Casto, 62
São Paulo - SP

(11) 5062-1160

Rotas
Centro de Recreação Infantil Príncipe Britânico S/c

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Cecília Silva, 203
São Paulo - SP

(11) 3977-7242

Rotas

Página 293 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas