Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Eepg Prof Pedro Voss

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua José Magalhães, 477 · CEP: 40260-90
São Paulo - SP

(11) 5573-0187

Rotas
Colégio Afirmação

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Henique Jacobs , 363
São Paulo - SP

(11) 2254-0206

Rotas
Colégio Padre Moye - Limão

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Deputado Emílio Carlos, 318
São Paulo - SP

(11) 3966-5158

Rotas
Escola de Educação Infantil e Ensino Fundamental Sonho Real S/c

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Solema , 380
São Paulo - SP

(11) 2061-2796

Rotas
Escola

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Luís Góis , 390 · Saúde · CEP: 04043-000
São Paulo - SP

(11) 5581-9907

Rotas
Escola Sensorial Pesquisas Meu Castelinho Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Itacema , 142 · Jd Paulista · CEP: 04530-050
São Paulo - SP

(11) 3078-3299

Rotas
Emei George Savalla Gomes - Carequinha

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Antônio Pereira Sá, 400
São Paulo - SP

(11) 5824-1029

Rotas
Professora Maria Regina Machado de Castro Guimarães

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Noitibo, 80
São Paulo - SP

(11) 6135-1646

Rotas
Centro de Educação Infantil Vila Calu

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Humbeto Maçal
São Paulo - SP

(11) 5896-5340

Rotas
Centro de Educação Infantil Jardim Capela

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua José Obeto Sales, 100
São Paulo - SP

(11) 5517-0192

Rotas

Página 288 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas