Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Agnes Natuterapias

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Dona Anna , 10
São Paulo - SP

(11) 2805-4917

Rotas
Sociedade Educadora e Beneficente - Vila Cordeiro

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Godói Colaço, 440
São Paulo - SP

(11) 5044-5917

Rotas
Anutsen Espaço Multidisciplinar

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Chanes, 76
São Paulo - SP

(11) 5532-1338

Rotas
Marialves Escola de Educação Infantil S/c - - Jd Mitsutani

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Temistocles Aanha, 44
São Paulo - SP

(11) 5827-0338

Rotas
Centro Estudos Pesquisas Dr João Amorim

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Padre Claro , 51 · Jd Riviera · CEP: 04923-120
São Paulo - SP

(11) 5517-7338

Rotas
N R I Núcleo de Recreação Infantíl Aquarela - Vl Anália Franco

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Luís Santos Cabal , 266
São Paulo - SP

(11) 2671-7759

Rotas
Escola Municipal de Ensino Fundamental Teófilo Benedito Ottoni - Jardi

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Inácio Cevantes, 490
São Paulo - SP

(11) 3782-9759

Rotas
Winners Language Institute - Vl Pirituba

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Paula Ferreira, 2871
São Paulo - SP

(11) 3976-0759

Rotas
Associação Brasileira de Estudo e Pesq em Terapias de Vivências Passad

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Havaí, 455
São Paulo - SP

(11) 3873-7759

Rotas
Creche Municipal Jardim Hercília

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Alves Maldonado, 130
São Paulo - SP

(11) 6957-9180

Rotas

Página 451 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas