Escolas Públicas em São Paulo SP

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Deputado Joaquim Gouveia Franco Júnior

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Rua Víto Hess, 51
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(11) 6103-1233

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Creche Municipal Maria Cursi

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Rua Maia Luísa Val Penteado, 560
São Paulo - SP

(11) 6962-5733

Rotas
Creche São Francisco

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R Antônio Francisco Soares, 174, A
São Paulo - SP

(11) 3782-1733

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Amp Educational Concept Cursos de Idiomas - - Bela Vista

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Pça Quatorze-bis , 130, Ap 1306
São Paulo - SP

(11) 2094-3733

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Educae - Centro de Apoio do Estudante - Vl Penteado

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Rua Silva Amos, 102
São Paulo - SP

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Exatus Colégio e Vestibulares

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Rua Doutor Ângelo Vita , 209 · Vl Zilda · CEP: 03069-000
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(11) 2091-5733

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Escola Santi

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Rua Abílio Soares , 425 · Paraíso
São Paulo - SP

(11) 3051-3733

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Emei Glauber Rocha

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Rua Pinheio Paaná, 493
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(11) 6280-5733

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Sociedade Educacional Le Cristo

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R Almirante Soares Dutra, 467
São Paulo - SP

(11) 3771-3344

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Atelier Arte e Expressão S/c - Vila Olímpia

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Rua Luís Affonso Cadoso Mello Álvaes Oteo, 349
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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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