Escolas Públicas em São Paulo SP

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R Aramis Ataíde Doutor, 69
São Paulo - SP

(11) 5641-3202

Rotas
Colégio Formosa

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R Arapoca , 310
São Paulo - SP

(11) 2674-0702

Rotas
Dialog Ensino de Línguas S/c - Jd Aeroporto

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Rua Viaza, 401
São Paulo - SP

(11) 5034-0202

Rotas
Studio Beto Silveira

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Pça Bsa da Bocaina, 57
São Paulo - SP

(11) 3578-1202

Rotas
Centro de Recreação Infantil Turma do Pingo S/c - Vila Isolina Ma

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Rua Nelson , 117
São Paulo - SP

(11) 2973-1702

Rotas
Centro Estudos Gasparetto Ltda

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Rua Salvador Simões , 444 · Vl Dom Pedro I · CEP: 04276-000
São Paulo - SP

(11) 5061-2202

Rotas
Centro de Educação Canadense - Cerqueira César

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Rua Haddock Lobo , 578 · Cerqueira César · CEP: 01414-001
São Paulo - SP

(11) 3891-2202

Rotas
Colégio Hugo Sarmento

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Rua Dom Osalvo, 131
São Paulo - SP

(11) 3864-0202

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Colégio Smalville

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Rua Roberto Selmi-dei, 79 · CEP: 49310-10
São Paulo - SP

(11) 5891-5702

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Professor José do Amaral Mello

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R Alfeu Luiz Gasparino, 84
São Paulo - SP

(11) 6241-3313

Rotas

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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