Escolas Públicas em São Paulo SP

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Centro Estudos Psico Pedagógicos Pro-saber

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Rua Manoel Antônio Pinto , 974 · Paraisópolis · CEP: 05663-020
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Escola Municipal de Ensino Fundamental Otoniel Mota

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Rua Aimunda Fanklin Melo, 184
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Escola do Centro Reabilitação da Aacd

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Rua Taquai, 724
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(11) 5576-0935

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Centro Paulus Estudos Goetheanisticos

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Rua Amaro Alves Rosário, 102 · CEP: 04884-000
São Paulo - SP

(11) 5920-8935

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Atelier Colcha de Arte

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Rua Enato , 821
São Paulo - SP

(11) 2685-6935

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Dom Bernardo Rodrigues Nogueira

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Rua Dom João Maia Ogno, 481
São Paulo - SP

(11) 6651-9935

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Pi - Empreendimentos Jurídicos . - Paraíso

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Rua Leôncio Cavalho , 230, Ap 22
São Paulo - SP

(11) 3371-0435

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Era do Saber Escola de Educação Infantil

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Rua Ítalo Fanceschi Comendador, 68
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Help Escola - Cambuci

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Rua Nicolau Ancona Lopez , 136
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(11) 3399-5546

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Núcleo de Educação Infantil Anjinho do Nascimento

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Rua Maia Fancisca Nascimento , 4
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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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