Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Sos Escolas e Projetos Sociais - Jd Itapemirim

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Alexandre Dias, 47
São Paulo - SP

(11) 6851-1713

Rotas
Uniesp

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Álvares Penteado , 139
São Paulo - SP

(11) 2173-4713

Rotas
Oswaldo Cruz

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua da Moóca , 2183 · Moóca · CEP: 03165-001
São Paulo - SP

(11) 2694-0213

Rotas
Centro de Educação Infantil Jardim Universitário - Jardim Santa Rita

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Gealdo Bumado
São Paulo - SP

(11) 5972-5213

Rotas
Berçário Crescer

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Elísio Cordeiro Siqueira, 1145
São Paulo - SP

(11) 4116-0713

Rotas
Instituto Educacional Candelária - Epp - Vl Maria

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Guaanesia , 1472
São Paulo - SP

(11) 2954-5213

Rotas
Escola Municipal de Educação Infantil Luiz da Câmara Cascudo - Jardim

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Lanzaote, 38
São Paulo - SP

(11) 5825-0713

Rotas
Centro de Educação Infantil Jardim Nakamura - Jardim Nakamura

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Miguel Dionísio Valle, 68
São Paulo - SP

(11) 5832-7213

Rotas
Centro Educacional Mika Ltda Epp

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Ceci , 1283 · Planalto Paulista · CEP: 04065-001
São Paulo - SP

(11) 2276-7713

Rotas
Colégio Albert Sabin S/c Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Oswaldo D´auria, 10 · Prq dos Principes · CEP: 05396-260
São Paulo - SP

(11) 3712-0713

Rotas

Página 135 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas