Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Cei Vereador Jacob Salvador Zveibil

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doutor José Pacheco e Silva · CEP: 52061-10
São Paulo - SP

(11) 3917-9431

Rotas
Emei Sete de Setembro

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Bazelisa Alves Cavalho, 500
São Paulo - SP

(11) 3966-0431

Rotas
Dl8 Centro de Ensino Unidade Santana

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Cruzeiro Sul , 3350
São Paulo - SP

(11) 2250-4431

Rotas
Kumon

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Nossa Senhora Sabará, 4210 · CEP: 44470-11
São Paulo - SP

(11) 5612-3078

Rotas
Instituto Educacional Ateniense

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Santa Ita , 961
São Paulo - SP

(11) 2693-4078

Rotas
Emef Professor Roberto Patrício

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Antônio Domingues Freitas, 147
São Paulo - SP

(11) 6258-6078

Rotas
Associação Educacional Boa Vontade

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Rudge , 700 · Varzea da B Funda · CEP: 01134-000
São Paulo - SP

(11) 3361-6078

Rotas
Emef Antônio Pereira Ignácio

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Saa Kubitscheck, 186
São Paulo - SP

(11) 6964-9078

Rotas
Escola de Recreação Infantil Castelinho

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Segundo Muai , 66, Loj 1 Bro Jd Alves Pedroso
São Paulo - SP

(11) 2058-4078

Rotas
Inglês - Wisdom Conversação - Perdizes

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Homem Mello, 446
São Paulo - SP

(11) 3672-8725

Rotas

Página 518 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas