Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Atelier Gualhanone - Bsq da Saúde

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua James Adam, 5, A
São Paulo - SP

(11) 5572-6027

Rotas
Big Time Cursos de Inglês e Computação S/c - Bela Vista

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Itaaé, 292
São Paulo - SP

(11) 3766-7027

Rotas
Escola da Fé

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Aulino Oliveia , 70
São Paulo - SP

(11) 3034-5027

Rotas
Emei Rodolfo Trevisan

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Major Paladino, 60
São Paulo - SP

(11) 3836-5027

Rotas
Instituto Educacional Uma Nova Historia

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Diogo Rodrigues , 96 · Vl Ferreirinha · CEP: 05762-040
São Paulo - SP

(11) 5512-9027

Rotas
Liceu Carvalho Pinto - Casa Verde

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Guaizinho, 587
São Paulo - SP

(11) 3857-8027

Rotas
Emei Maria Eugênia Facury

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Constelaã§ã£o Eãdano, 200
São Paulo - SP

(11) 5971-3674

Rotas
Expressinho Magico Educação Infantil . - Me. - Jd Sta Terezinha

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Enani Fonai , 51
São Paulo - SP

(11) 2725-4674

Rotas
Escola Municipal de Educação Infantil José Clemente Pereira - Parque S

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Doutor Paulo C P Queiroz , 320
São Paulo - SP

(11) 2702-2674

Rotas
Colégio Santhiago Pré-escola e Ensino Fundamental - Casa Verde

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Hoácio Vegueio Udge, 225
São Paulo - SP

(11) 3961-3674

Rotas

Página 414 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas