Escolas Públicas em São Paulo SP

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Kumon

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Rua Nova Jerusalém , 1001 · CEP: 34100-00
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Rotas
Colégio Galvão

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Rua Calos Meia , 333
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(11) 2646-5288

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Studio 56 Núcleo das Artes - Perdizes

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Rua Turiassu , 1095 · Perdizes · CEP: 05005-000
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(11) 3872-8524

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Empg Profa Ruth Lopes Andrade

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Rua Jundiapeba , 177 · Vl Zelina · CEP: 03143-050
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(11) 2341-3992

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Centro Estudos Pesquisas Dr João Amorim

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Rua Doutor Lund , 41, 9 Andar · Liberdade · CEP: 01513-020
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(11) 3208-2516

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Fusion Luthieria Assistência Técnica Especializada

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R Antônio Godoi , 122, An 3 Cj 39
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(11) 3225-9259

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Fausto Rotumdo - Santana

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Rua Duarte Azevedo , 169 · Santana · CEP: 02036-022
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(11) 2978-2931

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Centro de Educação Infantil Cel Geraldo de Arruda Penteado

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Rua Valte Ibeio Maany, 23
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(11) 5666-1685

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Colégio Vitória

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Rua Bento Quiino , 46
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(11) 2652-8486

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Emei Dina Kutner de Souza - Dina Sfat

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Rua Manuel Aaãºjo Aagã£o, 317
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(11) 6203-5927

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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