Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Escola Adventista do Sétimo Dia de Vila Matilde

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Eugênia Cavalho , 1316
São Paulo - SP

(11) 2082-9500

Rotas
Gilberto dos Reis Pereira

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Duval Clemente , 297
São Paulo - SP

(11) 2973-7073

Rotas
Encontro Centro Integrado de Desenvolvimento Infantil S/c - Vl Po

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Piacuama, 111
São Paulo - SP

(11) 3672-1419

Rotas
Júlio Dinis

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Juã§aal, 170
São Paulo - SP

(11) 6205-5952

Rotas
Nosso Mundo Maternal e Jardim S/c - Vila Maria Baixa

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Gã?â¡vea , 308
São Paulo - SP

(11) 2954-2887

Rotas
Escolas Profissionais Urubatan - Santa Cecília

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Palmeias , 184
São Paulo - SP

(11) 3224-0800

Rotas
Colégio S Judas Tadeu - Mooca

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua da Moóca , 2741 · Moóca · CEP: 03165-001
São Paulo - SP

(11) 2695-2288

Rotas
Escola de Educação Infantil Magalhães

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Miguel Feeia Melo , 112
São Paulo - SP

(11) 2751-0549

Rotas
Emei Professora Vera Arnoni Scalquetti

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Tanque Velho, 2277
São Paulo - SP

(11) 6242-4808

Rotas
Apm Ee Prof Herminia Andrade Pfuhl Neves

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Rainha Noite, 85 · Prq Guarani · CEP: 08235-000
São Paulo - SP

(11) 2053-3499

Rotas

Página 495 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas