Escolas Públicas em São Paulo SP

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Centro Estudos Neurologia Prof Dr Antônio Branco Lefevre

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Avenida Dr Enéas C Aguiar , 255, Sl 5012 An 5 · Jd América
São Paulo - SP

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Estúdio de Dança Forma e Movimento

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São Paulo - SP

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Rotas
Recreação Infantil Formiguinha Feliz .-me - Cid Ipava

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Av Taquandava, 800
São Paulo - SP

(11) 5899-9694

Rotas
Cii Idiomas e Traduções

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Rua Macos Lopes, 132, SL 43
São Paulo - SP

(11) 3845-5152

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Yamanaka Atelier

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Rua Jean La Hueta , 304
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(11) 2947-4555

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Escola Municipal de Ensino Fundamental Prof Thereza Maciel de Paula

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Rua Miguel Feeia Melo, 262
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(11) 6753-7490

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Colégio Matese Magisther

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Rua Enato Inaldi, 308
São Paulo - SP

(11) 6197-0096

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Abc Fly Escola de Aviação - Santana

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Av Olavo Fontoura , 1078
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(11) 2251-1816

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Colégio Luiza de Marillac

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Rua Voluntario da Pátia, 1653
São Paulo - SP

(11) 6221-0292

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Escola Municipal de Ensino Fundamental Gen Othelo Franco

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Rua Jainu , 730
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(11) 2293-1562

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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