Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Professor Adhemar Antônio Prado

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Fenandes Touinho , 133
São Paulo - SP

(11) 2919-2636

Rotas
Colégio Bandeirantes - Tatuape

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Melo Peixoto , 121
São Paulo - SP

(11) 2942-7950

Rotas
Petit Pierrot Escola de Educação e Recr Infantil - Vila Isa

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Jamacau, 92
São Paulo - SP

(11) 5634-1379

Rotas
Colégio Bekas S Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Itaberaba , 669 · Nossa Sra do O · CEP: 02734-000
São Paulo - SP

(11) 3935-0281

Rotas
Professor Renato Braga

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Artur Bliss, 465
São Paulo - SP

(11) 5512-1205

Rotas
Enrich Traduções Tec

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Engenheiro Luís Carlos Berrini, 859
São Paulo - SP

(11) 5506-7173

Rotas
Professor Sérgio Rocha Kiehl

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Doutor Guilherme Abreu Sodré, 1503
São Paulo - SP

(11) 6555-2122

Rotas
Fisk Moema

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Ministro Gabriel Resende Passos , 400
São Paulo - SP

(11) 3127-7766

Rotas
Colégio Beka Ltda Me

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Itaberaba , 669 · Nossa Sra do O · CEP: 02734-000
São Paulo - SP

(11) 3931-7481

Rotas

(11) 3931-8363 (11) 3932-4831 (11) 3931-1251
Escola de Preparação de Motores Carlos Gomes -me - Vl Cruzeiro

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av João Carlos Silva Borges, 436
São Paulo - SP

(11) 5641-2934

Rotas

Página 395 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas